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主委發表種類: 壁報

投稿標題(中): 教育不漏接--運用資訊科技於COVID-19疫情間進行醫療職場之教育

投稿標題(英): Education is not missed-use information technology to educate the medical workplace during the COVID-19 epidemic

投稿摘要: 前言
COVID-19病毒從2019年蔓延全球迄今未停歇，病毒改變了人們的生活方式，「戴口罩、打疫苗、保持距離」成為防疫的良方。這些舉措影響了我們的衣、食、住、行外，連帶著教育模式也受到影響，全國的教育模式進入了遠距線上教學模式，醫療職場的教育並未因疫情而停歇，也從實體課程改為線上課程；本文旨在對於疫情期間醫療現場教育模式改變進行初步探討，以作為日後改善之依據。
方法
本院除原有的數位學習課程(Moodle教學平台)外，另運用資訊科技「Google Meet」及「Cisco Webex」軟體新增「視訊課程」，增加其便利性與互動性。本文透過田野觀察及訪談方式進行探究。
討論
1.Moodle教學平台：此數位課程，為錄影模式的教育課程，學員進入電腦教育平台上課，缺乏上課的臨場感及與講師的互動，無法直接提問問題。
2.「Google Meet」及「Cisco Webex」等視訊軟體課程：此軟體增加了上課的臨場感與互動性；但學員面對開鏡頭參與課程有相當程度的不適應。
3.因應各軟體間的差異及使用，有時會有講師及學員操作上的障礙，延宕課程的進展。本院今年8-11月共辦理9堂COVID-19感染管制教育的視訊課程，因視訊軟體有人數及時間的限制，另學員需先下載使用軟體，學會軟體使用，若學員不熟悉會影響其學習效能。
結論
隨著疫情的變化，線上課程有可能成為疫情下的常態教育模式，如何運用視訊軟體及設計課程，增加學員的學習效能及操作方便性，是未來需要思考的問題。

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