投稿分類 抗生素管制

主委發表種類: 壁報

投稿標題(中): 透過互動教學提升社區民眾對抗生素合理使用認知之經驗分享

投稿標題(英): Sharing of experience in increasing community awareness of rational use of antibiotics through interactive teaching

投稿摘要: 前言:
衛生福利部疾病管制署為積極推動提升抗生素抗藥性管理及強化醫療機構感染管制降低抗藥性細菌傳播，促使醫院結合社區資源，致力於合理使用抗生素之安全文化，規劃推動112 至 113 年感染管制與抗生素管理卓越計畫補捐助案，本院參與計畫並響應合理使用抗生素，透過互動式的衛教活動深入社區，以宣導感染管制與抗生素使用之正確認知。
方法:
有別與以往衛教授課的方式，以互動教學的構思，設計與抗生素用藥相關及手部衛生相關內容，設計關卡讓民眾進行活動，由民眾主動參與並回答所選得的題目後，再由授課講師針對民眾所回饋的相關問題進行個別衛教，主要目的為加深民眾對抗生素的認識。在互動式教學活動中也依據參與活動民眾的年齡層不同，適時調整題目的難易度，進而增加參與民眾的成就感。
結果:
此次互動式教學闖關活動的位置選擇在人潮眾多的廣場前，加上活動當天的天氣很好又逢假日，因此參與活動的民眾非常踴躍，現場200張活動闖關卡在短短兩個小時內全數發完。在此次活動中發現大部份社區民眾對抗生素是治療細菌還是病毒普遍不瞭解，還有對於最基本的洗手七字訣也不知道，另也不清楚藥局與診所的差異性在哪，但透過此次互動式教學後除針對民眾不瞭解的內容進行個別指導之外，更幫助社區民眾對抗生素有了進一步的認識，並更能了解合理使用抗生素的重要性以預防抗藥性的發生。除此之外，闖關民眾都紛紛給予回饋表示第一次參與到如此有意義且有趣的活動，對我們更是一種肯定與鼓勵，
結論:
一般民眾與醫療人員相較之下普遍不了解與抗生素相關的知識，因此要如何避免抗生素抗藥性產生及濫用，是一門很重要的學問，唯有正確宣導如何正確使用抗生素，遵循醫囑服用抗生素且不擅自停藥，共同防範抗藥性帶來的危機，才能有效提升抗生素使用的認知，達到用藥安全的目的。

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